Paradigmas: Parmênides e Antropofagia

Períodos da Filosofia

Na aula do dia 23/03/2011 traçamos em um perfil epistemológico uma descrição positivista dos períodos da filosofia:

Período Pré-Socrático (também conhecido como Cosmológico): compreende todos os filósofos que viveram na Grécia Antiga e desenvolveram seus pensamentos antes de Sócrates buscando explicar tudo através da razão e do conhecimento científico. A cosmologia é a ciência cujo objeto é o estudo das leis que regem o mundo físico, ou seja, tenta explicar o racional e as características do universo. Dentre os mais conhecidos destacam-se Heráclito, Pitágoras, Tales de Mileto e Parmênides.

Período Socrático ou Antropológico: o início deste período é marcado com a atuação dos chamados sofistas... que valorizavam mais a linguagem e a erudição do que a explicação do mundo. Dessa forma, a intenção era se expressar bem de uma maneira que convencesse o interlocutor. A rua era o principal meio de atuação de Sócrates, que confrontava as pessoas e gerava contendas políticas e conflitos de opiniões, considerando não haver uma verdade única.

Sócrates: revelou-se contra os sofistas dizendo que não eram filósofos, pois não tinham amor pela sabedoria nem respeito pela vontade, já que defendiam qualquer idéia, se isso fosse vantajoso. Corrompiam o espírito dos jovens, pois faziam o erro e a mentira valer tanto quando a verdade.

Sócrates concordava com os sofistas em um ponto: a educação antiga do guerreiro belo e bom já não atendia às exigências da sociedade grega e os filósofos cosmologistas defendiam idéias tão contrárias entre sim que também não eram uma fonte segura para o conhecimento verdadeiro.

O que propunha Sócrates: propunha que, antes de tudo, conhecer-se a si mesmo.

Período Sistemático: A filosofia estabelece uma diferença entre a totalidade dos conhecimentos e as práticas humanas, fixando os campos de investigação da filosofia. Ou seja, cada saber possui seu objeto específico e cada campo do conhecimento é uma ciência. Daí foram citados os seguintes campos do conhecimento filosófico: ciências produtivas (ações humanas cuja finalidade estão além da própria ação), ciências práticas (são as práticas humanas que têm nelas mesmas o seu próprio fim), ciências contemplativas (como próprio nome já diz, não foram criadas pelo homem... então só podem ser contempladas por ele).

Período Helenístico ou Greco-Romano:  surgiu quando a principal referência dos filósofos, a polis grega, desapareceu. A partir daí a idéia dos filósofos era que o mundo era sua cidade e que eles eram cidadãos do mundo. A física, a ética e a teologia são amplamente abordadas neste período.

Narradores de Javé: o povo aumenta, mas não iventa!

O filme brasileiro dirigido por Eliane Caffé conta, com muito humor, a história de um vilarejo e seu povoado que está preste a ser vítima do progresso: uma barragem está prestes a ser construída e o curso das águas passa justamente por este vilarejo! Visto que quase nada poderia ser feito para evitar a extinção do vale, eis que surge uma idéia em meio ao desespero: relatar os feitos históricos que foram passados de boca em boca. Então entra em cena o malandro Antônio Biá, que outrora expulso do vilarejo por difamar toda a cidade através de cartas para que o posto dos Correios onde trabalhava não fechasse, agora é a única pessoa apta para contar os casos do Povoado de Javé.
Entre tantas histórias cheias de fábulas e humor sobre as tradições do vilarejo contadas pelos moradores, fica difícil distinguir o que realmente faz parte da verdadeira fundação de Javé nessa tentativa de confrontar o progresso.
Em toda a história da humanidade, o povo sempre viveu na oralidade, as crenças, as histórias, as lendas eram passadas de pai para filho, resgatando apenas a memória do passado. Deste modo, a tradição oral vinculada a escrita fortalece as relações entre as pessoas, criando uma rede de transmissão de conhecimentos e modo de vida.
Ao final do filme, com o livro não escrito, a represa é construída. E, com muita tristeza, os moradores assistem à inundação da cidade, vendo toda a cultura, história e tradição serem levadas pelas águas em função do avanço tecnológico.

Video: Sócrates e a autoconfiança

Nesta aula pudemos observar como Sócrates impactava a sociedade enquanto vagava descalço pelas ruas de Atenas, confrontando as pessoas discutindo conceitos pré-estabelecidos (principalmente o senso comum), causando assim reações inusitadas.

O que ele queria mesmo era fazer a sociedade acordar para a autoconfiança, se questionar... e não simplesmente acatar uma idéia ou modo de agir só por que a maioria pensava daquela forma, e assim foi passado de tempos em tempos.

Cultura material, oralidade e simbologia: Existe uma filosofia em África?

Elogio da filosofia para construir um mundo melhor.

Sobre o blog...

Este blog destina-se a tecer comentários e refletir acerca dos diversos temas e assuntos discutidos em sala de aula, na disciplina Filosofia ministrada pelo professor Jorge Nery.

Sobre o autor:

Salim de Cerqueira Gedeão Junior
Graduando em Sistemas de Informação pela Universidade Salvador - UNIFACS Campi feira